/** * https://gist.github.com/samthor/64b114e4a4f539915a95b91ffd340acc */ (function() { var check = document.createElement('script'); if (!('noModule' in check) && 'onbeforeload' in check) { var = false; document.addEventListener('beforeload', function(e) { if (e.target === check) { = true; } else if (!e.target.hasAttribute('nomodule') || !) { return; } e.preventDefault(); }, true); check.type = 'module'; check.src = '.'; document.head.appendChild(check); check.remove(); } }());

Addysg uwch: Pryder am effaith prisiau gwahanol i gyrsiau

myfyriwr yn graddioPA

Mae is-ganghellor un o brifysgolion Cymru wedi rhybuddio fod risg y gallai "hierarchaeth" gael ei greu o fewn addysg uwch os yw rhai cyrsiau'n costio mwy nag eraill.

Roedd yr Athro Cara Aitchison o Brifysgol Met Caerdydd yn siarad wedi i'r Prif Weinidog Theresa May gyhoeddi adolygiad o addysg ôl-18 yn Lloegr.

Fe wnaeth ysgrifennydd addysg Llywodraeth y DU, Damian Hinds ddweud y dylai ffioedd dysgu adlewyrchu gwerth y radd "i'n cymdeithas yn ehangach".

Rhybuddiodd yr Athro Aitchison y gallai'r adolygiad gael "goblygiadau" i Gymru.

'Codi gêm'

Dywedodd fod pryder y gallai'r newid arwain at gyrsiau gwyddonol yn mynd yn ddrytach na rhai yn y celfyddydau, ac felly'n fwy tebygol o ddenu myfyrwyr o gefndiroedd cyfoethocach.

"Ydyn ni wir eisiau gwlad ble mae'n holl ddoctoriaid ni wedi cael addysg breifat ac wedyn wedi mynd i nifer cyfyngedig o brifysgolion">